- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Laurent Frentzel
- Enseignant: Bernard Kabuth
- Enseignant: Aurelie Richert
- Enseignant: Eli Szabelski
- Enseignant: Anouck Urbain
- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Paolo Di Patrizio
- Enseignant: Eli Szabelski
Objectifs :
- hiérarchiser les signes cliniques d'une affection psychiatrique, - distinguer les signes cliniques des différents contextes pathologiques en fonction de leur retentissement et du risque,
- lister les situations justifiant une hospitalisation à la demande d'un tiers (HDT),
- rédiger un certificat d'HDT .
- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Kenora Chau
- Enseignant: Paolo Di Patrizio
- Enseignant: Eli Szabelski
Objectifs :
- énumérer les éléments du suivi clinique d’un nourrisson de quelques jours, de 3 à 4 mois, de 6 mois, de 9 mois, de 2 ans,
- évaluer la croissance staturo-pondérale et le développement psychomoteur,
- adapter le régime alimentaire et prescrire les éventuels compléments,
- proposer un calendrier vaccinal,
- réaliser les dépistages sensoriels,
- utiliser le carnet de santé de l’enfant,
- prescrire les médicaments qui doivent être à disposition de la famille et en gérer l’utilisation,
- prendre en charge quelques problèmes courants : troubles digestifs, fièvre, gêne respiratoire, érythème fessier, croûtes de lait, orthopédie courante,
- formuler des conseils de prévention des accidents de l’enfant (couchage, produits toxiques…) et de conduite devant les malaises du nourrisson.
- Enseignant: Cedric Berbe
- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Jean-Marc Boivin
- Enseignant: Pascal Bouche
- Enseignant: Paolo Di Patrizio
- Enseignant: Violaine Mauffrey
- Enseignant: Eli Szabelski
organiser les soins à domicile d’un patient en fin de vie : • intervenir dans les décisions de poursuite ou d’abandon d’une thérapeutique à visée curative • accompagner l’évolution psychologique du patient et de son entourage • adapter au fur et à mesure la prise en charge thérapeutique palliative, pour soulager la souffrance du patient et éviter l’épuisement de son entourage • coordonner les interventions des professionnels de santé au domicile, et utiliser éventuellement l’apport d’une structure d’hospitalisation à domicile ou d’un réseau de soins palliatifs tenir son rôle professionnel lors d’un décès à domicile • confirmer le décès • réaliser les gestes souhaitables sur le corps du défunt , en veillant à leur impact sur l’entourage • rédiger de façon adaptée les certificats constatant le décès et permettant la réalisation des démarches légales accompagner dans son évolution le patient en deuil • favoriser l’expression de la souffrance morale • repérer les éléments de pérennisation pathologique de la dépression et les indications d’une prise en charge spécialisée
- Enseignant: Cedric Berbe
- Enseignant: Laurent Bertaux
- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Jean-Marc Boivin
- Enseignant: Pascal Bouche
- Enseignant: Olivier Bouchy
- Enseignant: Antoine Canton
- Enseignant: Kenora Chau
- Enseignant: Paolo Di Patrizio
- Enseignant: Xavier Grang
- Enseignant: Violaine Mauffrey
- Enseignant: Laurene Millet-Malingrey
- Enseignant: Frederic Poirot
- Enseignant: Maria Riff
- Enseignant: Eli Szabelski
- Enseignant: Guy Thinus
- Enseignant: Jean-Charles Vauthier
- Enseignant: Eloise Vialtel
- Enseignant: Rachel Visat
- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Paolo Di Patrizio
- Enseignant: Eli Szabelski
- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Pascal Bouche
- Enseignant: Olivier Bouchy
- Enseignant: Paolo Di Patrizio
- Enseignant: Eli Szabelski
- Enseignant: Jean-Charles Vauthier
Objectifs :
Plaintes gynécologiques
- diagnostiquer et traiter une infection gynécologique
- analyser et traiter les perturbations des règles.
Suivi gynécologique du début de la vie génitale à la ménopause
- assurer le dépistage et la prévention des dysplasies et des carcinomes du col utérin,
- assurer le dépistage des cancers du sein,
- identifier les problèmes les plus fréquents en rapport avec la ménopause, et proposer la stratégie de prise en charge curative et préventive la mieux adaptée.
- Enseignant: Sabrina Bignon
- Enseignant: Paolo Di Patrizio
- Enseignant: Eli Szabelski