Institut de Formation en Ergothérapie

Les troubles neurodéveloppementaux de l'enfant : intervention en ergothérapie

Les troubles neurodéveloppementaux de l’enfant sont un sujet de santé publique majeur depuis plusieurs années. Cette formation a pour but d’accompagner les ergothérapeutes travaillant en pédiatrie dans la compréhension de ces troubles et dans la mise en place d’une rééducation ciblée.

Public concerné/prérequis : Ergothérapeutes D.E. travaillant en pédiatrie

Objectifs/compétences visées :

- Comprendre les troubles neurodéveloppementaux de l’enfant et leurs implications dans la vie quotidienne et scolaire

- Être en mesure d’évaluer les fonctions déficitaires et leur impact dans les occupations de l’entant

- Être en mesure de mettre en place une rééducation ciblée et/ou des moyens de compensation

- Savoir accompagner les familles et l’équipe enseignante dans la mise en place des adaptations scolaires

Méthodes pédagogiques :

- Première partie en e-learning pas à pas, en mode asynchrone

- Alternance d’apports théoriques, pratiques, pédagogie active

- Mise en pratique

- Etude de cas

Contenu :

- Première partie en e-learning : définition des troubles neurodéveloppementaux et nouvelles nomenclatures selon le DSM-5, les fonctions exécutives, le parcours de soin de l’enfant, le bilan en ergothérapie, la rééducation des TND en ergothérapie, les adaptations possibles dans la vie quotidienne et scolaire

- Deuxième partie en présentiel : mise en pratique de la passation de bilans et leur interprétation, analyse de cas cliniques

Modalités d’évaluation : Evaluation des acquis tout au long de la formation en e-learning par le biais de questionnaires en ligne. Evaluation lors de mises en situations spécifiques puis sous forme d’un questionnaire à l’issue de la formation.