- Enseignant: Guillaume Caro
- Enseignant: Jérôme Sterpenich
- Enseignant: Marie-Camille Caumon
- Enseignant: Jean Cauzid
- Enseignant: Laurence Mansuy-Huault
UE303 Minéralogie pour L2 Géosciences
- Enseignant: Massimo Nespolo
- Enseignant: Danièle Bartier
- Enseignant: Christian Hibsch
- Enseignant: Aude Hummel
- Enseignant: Anne Poszwa
- Enseignant: Raphaël Vasseur
Acquérir les bases de la reconnaissance macro- et microscopique des textures et assemblages minéralogiques des roches :
- pour comprendre la diversité des modes de mise en place des magmas et des contextes tectoniques des éruptions
- pour comprendre comment se forme une roche métamorphique à partir d’une autre roche à l’état solide en fonction des facteurs pression, température et composition de la roche initiale.
- pour comprendre comment se forme une roche sédimentaire, clef indispensable à l’interprétation des environnements et dépôts anciens.
Acquérir les bases de la géochimie et la géochronologie afin de comprendre les méthodes de datation absolue et de traçage des roches endogènes.
- Enseignant: Danièle Bartier
- Enseignant: Pierre Bouilhol
- Enseignant: Camille Cartier
- Enseignant: Aurélien Eglinger
- Enseignant: Nicolas Esteves
- Enseignant: Cloe Falc'Hun
- Enseignant: Lydéric France
- Enseignant: Massimo Nespolo
- Enseignant: Thomas Pereira
- Enseignant: Antonin Richard
- Enseignant: Alexandre Tarantola
UE dédiée à la compréhension des paysages et des sols, à leur genèse et leur évolution. A l’issue de cette UE, les étudiants auront une connaissance générale des enveloppes de surface (formations superficielles et sols), de leur géométrie et de leur dynamique.
Les compétences acquises permettront aux étudiants d’identifier les grands types de sols et de formations superficielles, et de savoir lire une carte pédologique. L’UE offrira également une première initiation à la lecture du sous sol rocheux via l’étude des sols développés au dessus, complément de savoir- faire utile pour la cartographie « à la pierre volante » directement mise en pratique dans certaines écoles de terrain de la formation.
- Enseignant: Danièle Bartier
- Enseignant: Christian Hibsch
- Enseignant: Anne Poszwa
Objectifs : Initier et Sensibiliser aux thématiques environnementales
Cas concrets avec CM/TD sur des écosystèmes plus ou moins perturbés : forestiers, agricoles, industriels et aquatiques
2 sorties => Qualité des sols et des eaux en milieu forestier
=> Diagnostics d’écosystèmes aquatiques
- Enseignant: Alexis De Junet
- Enseignant: Élisabeth Maria Gross
- Enseignant: Anne Poszwa
- Enseignant: Cécile Fabre
- Enseignant: Antonin Richard