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D.I.U de Pédagogie Médicale
Documents pédagogiques 2016
Camtasia
Camtasia
Requisitos de finalización
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◄ Exercice Active Presenter
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Forum du DIU de Pédagogie Médicale
Introduction à l'usage des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement (TICE). Nicolas Jay
Arche et outils de production de contenu numérique. Nicolas Jay
Camtasia
Docimologie - Dr Chantal KOHLER
Introduction à l'usage des nouvelles technologies. François Kohler 2016
Les outils de présentations. Chantal Kohler 2016
Arche et outils de production de contenu numérique. Nicolas Jay 2016
Tutoriel Active Presenter
Exercice Active Presenter
Travail personnel. Bruno Chenuel. 2016
Testez vos connaissances sur les qualités d'une présentation
Tester vos connaissances de base sur Powerpoint
Test de concordance de scripts
Dynamique de groupe et "Le cas du fou"
Examen Clinique Objectif Structure (ECOS) et Entrevue Médicale Simulée (EMS)
Alternative au cours magistral
Fiches pratiques et techniques
Une dent contre le chocolat
Principes de docimologie générale
Etude de cas
Séances d'ARC
Prescription pédagogique
Analyse des fonctions d'encadrement de stage Jeux de rôles
Méthode pédagogique issue du psychodrame (Moreno 1905)
Ethique, flexibilité et bientraitance pédagogiques
La vidéothèques de l'enseignement supérieur et de la recherche.Lien vers Canal U
Les universités numériques thématiques françaises
L'université numérique des sciences de la santé et du sport
Université Médicale Virtuelle Francophone. UMVF
Anatomie 3D (Lyon)
Trouble du rythme cardiaque
COURLIS
FUN MOOC
COURSERA
OCEAN FLOTs
Montage Audio. Editeur de sons ; Audacyti
Média palyer VLC
Recadrage d'image en lot Easythumbnails
Logiciel de visioconférence Ekiga
Editeur de texte Textpad
Création de vidéocours Ispring
Créateur de quiz Hotpotatoes
Suite bureautique Openoffice
Suite bureautique libre officie
Logicel de présentation Prezzi
Editeur d'image GIMP
Logiciel de création de contenu Active Presenter
Logiciel de production video Camtasia
Anatomie du pied
Eléments de docimologie 2015 séance du 25/02/2016
programme diu 2014-2015 version 10-06-14
NTICE et Enseignement : Fil conducteur 2014-2015. Ch. et F. KOHLER
communication 2013
Docimologie 2013 Séance du 25 février 2014
Cours du 10 janvier 2013 - Principes ARC Dr L JOLY et Pr M BRAUN
Powerpoints seance 10 Janvier 2013 Dr L. JOLY
Powerpoint - 2 Dr JOLY Seance 10 janvier 13
Cours 24 janvier 2013 Dr JP FOURNIER
La Simulation Outils de formation et d’évaluation des compétences suite cours 7-2-13
LE GAP / GRILLE MODELE DU FACILITATEUR 7-2-13
Jeux de rôle - Prs AUBRÈGE RAPHAEL Dr PERNET Cours du 14-3-13
Cours 31-01-13 Prs AUBREGE et RAPHAEL
Cours 28-3-13 - Evaluation de la compétence professionnelle : atouts et limites Dr E. STEYER et Mme M. NADJAFIZADEH
Principes généraux de l'apprentissage du raisonnement clinique
Base du raisonnement clinique
Programme
Programme du séminaire interrégional
Séminaire Pédagogique d'Alsace Lorraine Nancy du 18 Novembre 2011 "Quelques principes d'évaluation"
Analyse des fonctions d'encadrement de stage. Dr N. STEYER et Pr PE BOLLAERT
Jeux de rôle - Dr A. PERNET et Pr A. AUBRÈGE
Evaluation de la compétence professionnelle : atouts et limites Mmes JL DANAN, M. NADJAFIZADEH et Dr E. STEYER
Référentiel Métiers et compétences des sages-femmes
Référentiel Métiers et Compétences Chirurgien en obstétrique et gynécologie
Eléments de docimologie le 9/02/2012
Eléments de Docimologie 2012. Vidéo Cours
Documents Cours 8 novembre 2012 - "Animation et dynamique de groupe"
L'évaluation du raisonnement par le test de concordance de scripts - Cours du 11 mai 2010 - Dr JP. FOURNIER
SÉANCE DU 7 AVRIL 2011 - "L'évaluation du raisonnement par le test de concordance de scripts" - Professeur JP FOURNIER
Animation et dynamique de groupe. SÉANCE DU 17 MARS 2011 - "Animation et dynamique de groupe" - Pr F. RAPHAËL et Dr P. TABOURING
SÉANCE DU 24 FÉVRIER 2011 - "Analyse des fonctions d'encadrement de stage " - Dr N. STEYER et Pr PE BOLLAERT
Comment composer un cas clinique ? M. Braun, J. Paysant
Guide d'élaboration des cas cliniques. M. Braun
Exercices de groupe Dr T. PELACCIA
Motivation et apprentissage - Professeur Marc BRAUN
Jeux de rôle
"Représentation pédagogique et Communication orale" Professeur A. AUBRÈGE et Docteur A. PERNET
Références bibliographiques. "Représentation pédagogique et Communication orale" Professeur A. AUBRÈGE et Docteur A. PERNET
Pédagogie par objectifs. B. LeHeup
Article de presse
Cours document 1
Cours document 2
Cours document 3
Analyse des fonctions d'encadrement de stage - Cours du 6 avril 2010 - Dr N. STEYER et Pr PE. BOLLAERT
La motivation des étudiants au cours des études, repérage des étudiants en difficultés - Cours du 9 février 2010 - Dr A. PERNET, Pr M. BRAUN, Dr N. STEYER et Dr T. PELACCIA
La motivation des étudiants au cours des études, repérage des étudiants en difficultés - Cours du 9 février 2010 - Dr A. PERNET, Pr M. BRAUN, Dr N. STEYER et Dr T. PELACCIA (suite)
Représentation pédagogique et Communication orale - Cours du 20 octobre 2009 - Pr A. AUBRÈGE et Dr A. PERNET
Objectifs & Moyens pédagogiques : "supports conventionnels" - Cours du 17 novembre 2009 - Pr B. LEHEUP - Pr M. BRAUN et Dr N. STEYER
Animation et dynamique de groupe - Cours du 15 décembre 2009 - Dr P. DI PATRIZIO et Pr F. RAPHAËL -
Le test de concordance des scripts Professeur JP FOURNIER
Travail personnel. Bruno Chenuel. 2016 ►
