Description :
Le Projet de Fin d’Études (PFE) marque l’aboutissement du parcours d’ingénieur en alternance. Il vise à placer l’apprenti dans une situation professionnelle complète, représentative des missions confiées à un ingénieur débutant, avec le niveau d’autonomie, de prise d’initiative et de responsabilité attendu à ce stade de la formation.
Objectifs du PFE :
Le projet doit mobiliser l’ensemble des compétences d’un ingénieur, dans une logique de résolution de problématique, d’amélioration de processus, de développement de solution technique ou de contribution à un projet d’innovation. Il doit intégrer, de manière adaptée au contexte de l’entreprise, les trois dimensions suivantes :
1. Dimension technique :
- Conduire une étude technique approfondie dans son domaine de spécialité (systèmes numériques, embarqué, télécom, cybersécurité, IA, traitement de signal, réseaux, etc.).
- Proposer, concevoir, développer, tester ou valider une solution technique de niveau ingénieur.
Cette dimension peut aller de la recherche appliquée à la mise en œuvre d’une solution opérationnelle.
2. Dimension organisationnelle et gestion de projet :
- Organiser et piloter le projet dans ses différentes phases (étude, développement, déploiement…).
- Élaborer une planification réaliste : jalons, échéances, rendez-vous techniques, réunions d’avancement…
- Être en capacité de gérer des ressources humaines et matérielles : coordination d’acteurs internes ou externes, gestion de matériel, de flux ou de stock, interventions techniques.
3. Dimension économique et financière
- Prendre en compte les contraintes budgétaires : coûts d’ingénierie, interventions, achat de matériel, retours sur investissement…
- Intégrer une analyse de rentabilité ou d’optimisation de coûts dans la solution proposée.
- Participer à l’évaluation du rapport coût/efficacité de la mission.
Déroulement du projet :
Période recommandée : de mi-février à fin août, exclusivement en entreprise.
L’apprenti peut mener en parallèle d’autres missions professionnelles, mais le PFE doit faire l’objet d’un temps dédié conséquent et régulier.
Le projet doit s’étendre sur une période suffisante pour permettre une prise de recul, une organisation rigoureuse et un suivi régulier par le tuteur entreprise et le tuteur école.
Évaluation :
L’évaluation du PFE repose sur :
Un rapport professionnel (environ 40 pages) structuré et illustré, faisant apparaître :
- le contexte, les objectifs, les méthodes mises en œuvre, les résultats obtenus.
- L’analyse critique des solutions étudiées ou mises en œuvre.
- Les apports de l’apprenti en termes de réflexion, de propositions, d’optimisation…
Une soutenance orale devant un jury mixte entreprise/école, portant autant sur la maîtrise technique que sur les aspects méthodologiques et organisationnels.
Confidentialité :
En cas de sensibilité du projet, une clause de confidentialité peut être signée entre les parties concernées (étudiant, entreprise, école).
