Plan de cours

      • Extraits de "L'innovation pédagogique" (Tricot, 2017) sous forme de fiches-résumés : examinez les différentes propositions et proposez vos remarques :
      1. pour chaque encadré, proposez des remarques à partir de votre propre expérience ;
      2. donnez votre opinion sur chacune des propositions de Tricot.
      TRAVAIL A EFFECTUER : rédigez ce travail dans un document traitement de texte (Word, OpenOffice, LibreOffice)...  et déposez-le dans l'espace de dépôt dédié.
      • Déposez ici votre document (traitement de texte) comprenant vos remarques, opinions et commentaires divers sur l'extrait de l'ouvrage "L'innovation pédagogique" (Tricot, 2017).
      • Extrait 1 : présentation de différentes typologies et tentatives de classification :
      1. lisez attentivement ce premier extrait de l'ouvrage d'Altet et annotez -le en rapport avec les éléments du premier cours (théories de l'enseignement/apprentissage) ;
      2. mettez-vos notes au service d'une ébauche de typologie des pédagogies ;
      3. construisez votre propre typologie des pédagogies... (brouillon rapide sur papier par exemple).
      TRAVAIL A EFFECTUER : construire une carte conceptuelle (Framindmap) permettant de proposer une typologie des pédagogies de l'enseignement/apprentissage !
      • A partir de ce deuxième extrait, construisez votre propre représentation graphique d'une typologie des pédagogies de l'apprentissage.
      1. créez-vous un compte Framindmap ;
      2. réalisez votre carte et déposez-là dans l'espace dédié.
      • Déposez ici votre document (image format JPEG et/ou lien vers votre carte).
      • Extraits de reportages sur les tendances actuelles en éducation (morceaux choisis - ARTE)