Informations destinées aux candidats au CLES B2 anglais
Plan de cours
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Contacts :
Carmenne.Kalyaniwala@univ-lorraine.fr, Corinne.Chainel@univ-lorraine.fr
INFORMATIONS CLES B2
Ce site s'adresse plus particulièrement aux candidats qui souhaitent présenter le CLES B2 en anglais. Toutefois, certaines informations générales peuvent aussi vous êtes utiles si vous voulez le présenter dans une autre langue, notamment les fiches de consignes pour la Production Ecrite et la Production Orale, ces consignes étant transversales.Les contacts CLES pour les autres langues sont les suivants :Allemand : Clelia Holvoet Vermaut" <clelia.holvoet-vermaut@univ-lorraine.fr>;Espagnol : Camille Jolly <Camille.Jolly@univ-lorraine.fr>-Pour toute information générale concernant le CLES B2, veuillez consulter le site officiel du CLES . Vous avez notamment accès, dans la partie "certifications" à un exemple de sujet accompagné de son corrigé (saisissez "sujets" dans la barre de recherche). Il est vous vivement recommandé de vous entrainer pour vous familiariser avec la nature de l'épreuve.
-Vous trouverez ici des informations complémentaires et des conseils pour vous préparer à l'épreuve.
-Vous trouverez les modalités d'inscription en temps voulu en suivant le lien disponible ci-dessous.
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Inscriptions sur :
https://lansad.univ-lorraine.fr/cles/
Les informations suivantes sont fournies sous réserve, des modifications peuvent intervenir au cours du premier semestre.
Samedi 31 janvier 2026 :CLES B2 anglais - Metz et Nancy-Session qui aura lieu en bi-site (vous choisirez votre site de passation au moment de l'inscription)
Dates d'inscription : du 06 au 20 novembre 2025
Samedi 14 février 2026 :
CLES B2 Espagnol - Nancy
CLES B2 Allemand - Nancy
CLES B2 Italien - Nancy
Dates d'inscription : du 6 au 21 janvier 2026
Samedi 14 mars 2026 :
CLES B1 Espagnol - Nancy
CLES B1 Allemand - Nancy
CLES B1 Italien - Nancy
Dates d'inscription : du 19 janvier au 6 février 2026
Pour information :
CLES C1 : Vendredi 23 mai CLSH Nancy:
Pour toute information concernant le CLES C1, une section spécifique se trouve plus bas sur cette page. Vous pouvez aussi contacter marc.schires@univ-lorraine.fr
Notez que :
1) les inscriptions seront acceptées dans la limite des places disponibles2) toute inscription est définitive et constitue un engagement de votre part : vous ne pourrez pas vous désinscrire. En cas d'absence non justifiée, la mention DEF (défaillant.e) apparaitra sur votre dossier
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Si vous voulez avoir une idée assez précise de votre niveau par rapport au cadre européen, et savoir quelles sont les compétences que vous devez particulièrement travailler, vous pouvez faire le test Dialang.
Ce test Dialang n'est pas reconnu comme une certification, il a simplement une valeur indicative.
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Des livres + DVD sont disponibles au CLYC et à la BU de Metz Saulcy pour vous aider à vous préparer à l'épreuve :
(Note : ces ressources ne sont pas empruntables, uniquement consultables sur place)
-Réussir le CLES 2, Emmanuelle Muller et Julie Dittel (demander le DVD d'accompagnement)
-Tout pour réussir le CLES 2 anglais, Pierre Couturier
-Interagir à l'oral du CLES 2 anglais dans le débat, Michel Freiss
-Réussir à l'écrit l'épreuve de synthèse du CLES 2 Anglais, Michel Freiss
Des ateliers sont également à votre disposition. Inscriptions sur la plateforme EDOlang
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Vous pouvez vous entrainer à l'épreuve de compréhension orale grâce au sujet qui se trouve sur le site officiel du CLES, ainsi qu'au sujet type qui se trouve en bas de ce site. Les corrigés et les barèmes sont fournis.
Par ailleurs vous pouvez vous familiariser avec le type des questions posées grâce aux nombreux exemples fournis dans les ouvrages cités ci-dessus et consultables au CLYC et à la BU de Metz Saulcy.
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Vous pouvez vous entrainer à l'épreuve de compréhension écrite grâce au sujet qui se trouve sur le site officiel du CLES, ainsi qu'au sujet type qui se trouve en bas de ce site. Les corrigés et les barèmes sont fournis.
Par ailleurs vous pouvez vous familiariser avec le type des questions posées grâce aux nombreux exemples fournis dans les ouvrages cités ci-dessus et consultables dans les différents CRL de l'UL. Ci-dessous, vous trouverez également un mini dossier CLES, avec un questionnaire type pour vous entrainer.
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Il est important que vous connaissiez parfaitement les critères d'évaluation avant de vous présenter au CLES. De nombreux étudiants sont ajournés en raison d'une méconnaissance de ces critères. Ceci est particulièrement vrai pour la partie Expression écrite.
Vous devez rédiger une synthèse en 250 à 300 mots, et indiquer le nombre de mots sur votre copie. Remarque : tous les mots sont comptabilisés (articles, auxiliaires, pronoms personnels..)
Vous trouverez ci-dessous des consignes à respecter pour mettre toutes les chances de votre côté.
Vous pouvez vous entrainer à l'épreuve d'expression écrite grâce au sujet qui se trouve sur le site officiel du CLES, ainsi qu'au sujet type qui se trouve en bas de ce site. Le corrigé est fourni.
Vous pouvez également vous entrainer avec les exercices proposés par les ouvrages cités ci-dessus. Des ateliers seront organisés pour vous permettre de faire évaluer votre production.
ATTENTION : pour ces ateliers, un travail préalable sera requis : pensez à cliquer sur le bouton "info" de l'atelier pour connaitre le thème et les pré-requis.
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La nature de l'épreuve, son déroulement et ses critères d'évaluation sont indiqués dans le document ci-dessous.
Pour l'interaction orale, des ateliers seront mis en place pour vous permettre de vous entrainer avec d'autres étudiants. Vous pourrez d'ailleurs constituer des groupes de travail et vous revoir en dehors des ateliers pour pratiquer ensemble.
ATTENTION : pour ces ateliers, un travail préalable sera requis : pensez à cliquer sur le bouton "info" de l'atelier pour connaitre le thème et les pré-requis.
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Voici un sujet d'entrainement : il est vivement recommandé de le faire dans les conditions de la certification, pour vous entrainer à gérer votre temps :
-30 minutes pour la compréhension orale, chaque vidéo étant diffusée 3 fois selon le schéma suivant : video 1-video 1-video 2-video 2-video 1-video 2 .
-2h15 pour la compréhension écrite et l'expression écrite, dont 10'-15' de relecture(s) de la synthèse.
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